去学校开了一次家长会，看各年级家长代表与学校的领导们客气地寒暄，有些套路地说些很华而不实的话语。

　　小一，小二，小三的家长重视活动，希望帮助孩子尽快融入学校，喜欢学校；小四，小五，小六则重视学习成绩，因为升学压力在那。

　　学校让家长参与进来学校的一些无关紧要的事务，创造与家长联络的通道，确实是必要的，但是很难干涉到学校的决定，因为代表的只是很个人的意见以及很个别的情况。

　　而从学校的应对和回复来看，学校并非不知道有这些情况，却无法面面俱到，要兼顾吸引和教学两种，这考验的是每一个老师的能力水平以及投入程度。

　　在学校学习考验的主要还是家长和孩子们。越小的时候对家长的考验越大，无怪乎有些好的学校在面试择生时，会倾向有能全职在家带孩子的家庭。

　　学校的好与不好，靠的是好的学生（学习成绩优异或是某方面特别突出的），而学生的好与不好，学校并不是主要因素，关键在于家庭的投入。

　　学校的意义在于提供一个平台，让学生在里面交流沟通，提供一个学习的机会，学到多少全看个人。

　　在与同龄人交往的过程中，去学习如何与人相处，了解同龄人的想法，与同龄人一起成长。

　　学校给自己的任务，是在一个框架内，做最安全的考量，完成指定的教学任务，能做的实在有限。

　　孩子未来的人生是由学生自己和家庭负责的，有了荣誉能为母校带来好的后效。（类似如奥运冠军的母校之类的头衔等）。