“biaoyang”=“包养”语文老师“无语了”
前日,广州某小学二年级的语文老师在家长群里晒出了几份试卷。在孩子填写的答案中,出现了“分手”,甚至“包养”等字眼。让老师哭笑不得。教育工作者认为,这是社会综合影响的结果,家长无须如临大敌。关键是要坚持正面、规范、经典的教育影响,用真正的美与经典去影响孩子。
“fēng shōu”写成“分手”、“biǎo yáng”写成“包养”,这样的答案,让广州某小学二年级的语文老师很无语。她隐去孩子的名字后,把试卷发到了家长群里并点评:“在改孩子们的卷子时,发觉有些孩子在接受信息的过程中吸收了一些不适合他们的词语,请家长们关注。”
这让家长们也感到很震惊:“才二年级的孩子,居然写出了‘包养’,这也太‘前卫’了!”还有家长感叹:“社会环境就是如此,没有真空地带,孩子们被影响肯定会有,只是程度问题。”语文老师提醒家长们:“虽然孩子们在写这些词语的时候不一定明白这些词语的含义,但是一般他们这个年龄段接触的正规读物里是不会有这些词语的,家长要重视孩子们是从什么渠道接触到这些信息。”
而就在不久之前,一场小学生世纪骂战让大众跌破眼镜。少男组合EXO和TFboys的粉丝们在美拍上录下视频,互相攻击对方的偶像。而这些小学生给自己起的网名充斥着成人化语言。
对此,记者采访了多位老师和家长,他们中的不少人表示,如今处于信息爆炸的时代,孩子们获取信息的渠道多元、内容鱼龙混杂,使他们过早接触到了不符合年龄和心智程度的“成人化”信息。“我曾经在女儿的书包里发现一本所谓的‘校园青春小说’,书名就叫《小子我看上你了》,我女儿才上四年级,我问她哪里来的,她说向班上的同学借的,班上好多同学都爱看。”家长陈先生说。百度搜索青春校园小说,就能看到《校花姐姐爱上我》、《勇敢女孩,我要定你了!》、《黑帮小姐遇上黑帮少爷》等等。
家长刘女士告诉记者,女儿告诉她,班上的同学最近喜欢模仿电视上的真人秀,把同学组成一对一对的。“就是那个《我们恋爱吧》,女儿说班上好多同学看,然而就互相组合CP。我问她CP是什么意思,她说就是一对儿的意思。”
有厦门网友发帖称,一本名为《我的第一本日记:二年级的美羊羊》中将李白的经典作品《望庐山瀑布》窜改成:“日照香炉生紫烟,李白进了烤鸭店,口水流了三千尺,一摸兜里没有钱。”而书中更有“胸大”、“挺拔”等“成人化”语言。
冼村小学校长郭海英认为,孩子接触网络语言、成人化语言的现象,家长和老师都是难以杜绝的。“单纯地禁止孩子接触没有用,也许能控制短短的一段时间,但越控制孩子越好奇,还容易激发一种补偿心态。”在郭海英看来,与其硬性控制,还不如正面引导教育。孩子有时候看一些青春校园小说、等,不排除有股新鲜劲,新鲜劲儿过去了也许兴趣就减了。在这个过程中,家长和老师应该教他们分辨好坏是非。与此同时,应该多推荐一些经典读物给孩子。
“广州市教育局之前推荐了小、初、高共计300本经典读物,我觉得就很好。当然老师和家长不能强推,首先要自己读,带动孩子阅读经典的积极性,同时可以组织一些分享交流,从而渐渐取代那些快餐式、没那么有营养的读物。”
21世纪研究院副院长熊丙奇认为,我国的网站有必要建立分级制度,对未成年人上网的内容,进行规范、限制。如今,很多学生可以方便地从网上获得带有色情、暴力的信息,也让他们过早成人化,这会让心智不成熟、自控能力不强的他们习得不好的习气,价值观错位。(记者 刘晓星)
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